Cada lector tiene su preferencia. Cada tiempo su tendencia. Cada contexto un lector. Podría ser un círculo vicioso como aquellos grupos que aúnan a devoradores de libros para poner en común sus ideas, muchas veces no tan comunes, pero siempre inteligibles entre quienes se van ilustrando de las letras puestas en un bello lenguaje artístico: la literatura, sea poética, narrativa, épica, de la dramaturgia o didáctica. No se puede definir qué es más importante en este ámbito, si leer, escribir, comprender un texto, asimilarlo, o su impacto. Ah, también está el gusto o disgusto, porque para muchos, bastan las primeras líneas del capítulo uno para anhelar que la lectura concluya en cuestión de dos días, o para pagarle al texto un viaje todo incluido al rincón del velador o de la estantería que hace tiempo se ha visitado.

Uno elige un género que le dé paz, otro, el que incite su imaginación a la fantasía, hay quien prefiere pasar la noche en vela por temor a que se replique lo que leyó, y al otro lado está también quien escoge dejarse conmover por una historia. La lectura aporta conocimiento y reflexión que a su vez hacen parte del desarrollo cognitivo desde la infancia a la adultez. En los niños, brinda el material necesario para la lingüística, aún si no leen todavía. Desde bebés, las poesías incluidas en las canciones de cuna van abriendo el camino a una mejor recepción de propuestas literarias a las que se expondrá todo niño o niña a futuro. Un libro en la niñez ayudará a mejorar el vocabulario, despegar la imaginación, entretenerse con algo más que un artefacto digital y simplemente ser feliz. Para los adolescentes, la lectura pasa por las distintas vías de enseñar algo: criticidad, reconocimiento de la complejidad en ciertos temas, influencia para tomar decisiones, expectativas y experiencias, e inspiración para… procurar ser un poquito mejor.

Cuando el criterio ya se ha formado, los valores se han consolidado, y el espíritu ya tiene su lugar en el mundo, son las palabras impresas en delicadas hojas de un libro las que invitan a volverse más sabios. Es hacerse selectivos sobre mensajes y moralejas. Se absorbe la historia con reflexión profunda para escoger qué reflejar en día a día. Se imagina el mundo propuesto con otra sapiencia. Y se vive. Lo que se lee se vive. (O)