El régimen Sierra-Amazonía iniciará el año lectivo 2026-2027 de manera escalonada desde el 1 de septiembre.
En la Zona 6, que comprende Azuay, Cañar y Morona Santiago, el Ministerio de Educación prepara el retorno de los estudiantes.
Priscila Ávila, coordinadora zonal de Educación, conversó con El Mercurio Digital sobre las condiciones en las que arrancará el nuevo periodo lectivo.
Respondió a interrogantes relacionadas con infraestructura, entrega de uniformes y textos escolares, gratuidad de la educación, seguridad, contratación de docentes y atención de casos de violencia escolar.
¿Cuál es el diagnóstico a pocos días del inicio del año lectivo y cómo está la infraestructura educativa?
Estamos preparando el inicio del año lectivo. Las matrículas ordinarias concluyeron y las extraordinarias comenzarán el 4 de septiembre hasta el 28 de enero de 2027.
La Coordinación Zonal tiene un presupuesto de 700.000 dólares para mantenimiento de infraestructura y las intervenciones se han realizado por etapas.
Con la Alcaldía de Cuenca se coordina una segunda fase para intervenir 29 unidades educativas.
¿Qué establecimientos tienen intervenciones pendientes?
Con el GAD Municipal están la Unidad Educativa de Turi, Agustín Cueva Tamariz, las Escuelas de Educación Básica Manuel Guerrero, Alfonso María Borrero y 3 de Noviembre, además de otras instituciones de la zona rural.
También estamos tomando medidas preventivas en sectores con alertas por el fenómeno de El Niño.
Estamos adquiriendo motobombas para evacuar agua en caso de ser necesario y se dotará de estos equipos a las instituciones con mayor riesgo.
¿Está permitido pedir aportes económicos a los padres?
La Coordinación Zonal y el Ministerio de Educación no solicitan pagos.
La educación pública es gratuita. Los comités de padres se organizan internamente, pero algunos mal informan que si no se paga no se asienta la matrícula; eso es falso y es una alerta.
Ningún aporte puede convertirse en condición para matricular o recibir al estudiante.
Cuando la plataforma registra la matrícula, esta queda asentada y el alumno puede iniciar clases sin ningún tipo de pago.
¿Cuándo se entregarán los uniformes y textos escolares?
Los uniformes ya se están entregando. En Azuay hay 137 centros beneficiados con 5.844 uniformes y en Cañar 112 planteles con 10.815. Los padres pueden retirarlos en sus distritos.
Los textos escolares se contratan desde la planta central del Ministerio y serán entregados paulatinamente a los distritos durante el primer trimestre. La expectativa es disponer de ellos a más tardar entre octubre y noviembre.
¿Por qué los textos no estarán disponibles desde el primer día de clases?
El proceso requiere cumplir varias etapas.
Las editoriales deben ajustarse a los términos de referencia establecidos.
Una vez que se cumplen esas condiciones, el proceso pasa por el Servicio Nacional de Contratación Pública, que tiene diferentes fases por la transparencia del proceso.
¿Por qué si es un proceso no se realiza con anticipación?
Hay actualizaciones curriculares y cortes presupuestarios que deben considerarse.
Las instituciones públicas trabajan con una planificación y no podemos disponer anticipadamente de recursos de la planta central si todavía no existen los términos y las fechas correspondientes para iniciar el proceso.
La contratación debe ajustarse al año fiscal y a los planes operativos anuales de cada zona.
¿Cuál es el presupuesto de la Zona 6?
El presupuesto global es de 283 millones de dólares. Cerca del 90 % corresponde a gasto corriente, principalmente remuneraciones. La Zona 6 tiene 15.403 docentes registrados.
El 10 % restante se distribuye entre seguridad, servicios básicos, textos, uniformes, programas y proyectos.
¿Cómo se prepara la seguridad de los estudiantes?
Existen procesos de contratación de guardias privados para instituciones de los distritos Norte y Sur y se revisan las necesidades de cada establecimiento.
Además, se trabaja con el ECU 911, la Gobernación y el Consejo de Seguridad Ciudadana en el proyecto Escuela Segura, que busca reforzar la vigilancia en los alrededores de los planteles y facilitar el ingreso y salida de los estudiantes.
También contempla capacitación para prevenir violencia y enfrentar situaciones de riesgo, incluida la violencia de género.
Contamos con el botón Violeta para casos relacionados con violencia de género y mantenemos coordinación con las alarmas comunitarias de los barrios para derivar las alertas al ECU 911.
¿Cómo se atienden los casos de acoso y violencia escolar?
La Coordinación Zonal, mediante la Dirección de Desarrollo Especializado e Inclusivo, mantiene programas para atender situaciones de violencia y abuso y realiza acompañamiento a los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE).
El objetivo es prevenir y detener prácticas de violencia que pueden presentarse dentro o fuera del entorno escolar.
¿Hay suficientes docentes para iniciar el año lectivo?
Existen necesidades que deben ser atendidas.
Mediante Educa Empleo se han cubierto vacantes generadas por renuncias, jubilaciones, traslados y otros casos.
Hasta ahora se incorporaron 336 docentes: 127 en Azuay, 50 en Cañar y 159 en Morona Santiago.
También se han desarrollado procesos de sectorización y traslado para atender las necesidades de las instituciones.
¿Qué disposición rige para pagos en planteles particulares y cómo funciona el límite de gastos de 482 dólares?
Existe una diferencia entre la educación pública y la privada.
En el sistema público, las instituciones no pueden cobrar valores adicionales por la prestación del servicio educativo.
El Estado proporciona los textos y los padres de familia pueden asumir determinados gastos de materiales escolares.
En el caso de los establecimientos particulares, existe una resolución que establece el procedimiento para determinar las pensiones.
Cada institución acuerda, bajo criterios técnicos, el valor que puede cobrar por matrícula y pensión.
El establecimiento no puede superar el valor máximo autorizado y registrado por la Coordinación Zonal.
¿Qué otras acciones se han previsto?
Mantenemos recorridos y hojas de ruta en diferentes instituciones y estamos trabajando en convenios y alianzas estratégicas.
Hemos generado acuerdos con ETAPA para desarrollar acciones de educación ambiental y con el Consejo de Seguridad Ciudadana.
También trabajamos con la Universidad de Cuenca para visitas y guianzas museológicas dirigidas a niños y niñas. La comunidad educativa requiere una atención integral.
En infraestructura y equipamiento hemos entregado mobiliario en la Unidad Educativa Sayausí y se prevé la entrega de implementos deportivos y equipos digitales.
En Paute se entregarán televisores y otros implementos tecnológicos para fortalecer los recursos de las instituciones educativas. (I)
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