Educación, investigación y literatura ecuatoriana estuvieron entre los temas con más títulos registrados en Ecuador durante 2025.

La Cámara Ecuatoriana del Libro contabilizó 8.253 publicaciones con ISBN, es decir, publicaciones inscritas oficialmente mediante el sistema internacional de identificación de libros.

De estos, 771 correspondieron a Educación, 570 a Investigación, 241 a Literatura ecuatoriana, 233 a Derecho y 200 a Literatura infantil.

Las universidades participan en parte de ese circuito con libros que reúnen investigaciones, contenidos académicos, materiales educativos, experiencias de vinculación, divulgación y literatura.

Toa Tripaldi, directora de la Casa Editora de la Universidad del Azuay (UDA), explicó que se trata de una forma de ampliar la producción de conocimiento de las instituciones.

“Ya no solamente apostamos porque haya publicaciones de nuestros profesores en revistas y espacios de difusión internacional, sino también por producir lo nuestro, nuestros libros”, señala.

La Casa Editora publicó alrededor de 60 títulos durante 2025, una cifra similar a la de 2024.

Su catálogo reúne libros académicos y científicos, pero también poemarios, cuentos y novelas, con presencia de autores locales y nacionales.

Universidad de Cuenca

En la Universidad de Cuenca, la editorial UCuenca Press reúne 79 títulos en su categoría de libros.

El catálogo incluye investigaciones, publicaciones docentes, obras sobre historia y patrimonio, trabajos de vinculación y literatura, con contenidos de áreas técnicas, ingeniería y arquitectura; educación, artes y humanidades; salud y bienestar; y ciencias sociales, derecho y periodismo.

Esa diversidad también se refleja en la convocatoria de publicaciones 2026-2027, abierta hasta el 31 de agosto. UCuenca Press busca incorporar compilaciones sobre áreas del conocimiento, libros ilustrados de divulgación, rescates editoriales y guías didácticas.

Las obras seleccionadas tendrán una edición digital de acceso abierto y una edición impresa en 2027.

Para Rodrigo Mendieta, rector de la Universidad de Cuenca, el sello editorial es un espacio para difundir “la ciencia, los saberes y la cultura”. La convocatoria está dirigida a investigadores, docentes, escritores y creadores.

En la Universidad Católica de Cuenca, la editorial EDUNICA reúne 132 títulos y combina publicaciones de investigación con obras de literatura y divulgación.

En 2026 incorporó, entre otros, libros sobre derecho, educación, investigación odontológica y literatura, como Yo, Dolores Veintimilla Carrión, librepensadora y poeta.

Asimismo, en la Universidad Politécnica Salesiana, el vínculo con Editorial Abya-Yala amplía esa producción hacia temas como educación, antropología, pueblos indígenas, literatura y ciencias sociales.

El repositorio registra 1.247 libros disponibles, incluidos 57 registros de 2025 y 23 de 2026.

“Desde 1997 se mantiene el catálogo en internet y fue pionera en Ecuador en la venta de libros digitales”, señala la editorial. El formato digital amplía otro espacio de circulación.

Librerías

Luis Peralta, gerente de Sodilibro, también percibe una mayor actividad editorial. Aunque señala que no existen cifras específicas para medir el crecimiento local, la librería trabaja con universidades, instituciones, editoriales y autores independientes y recibe nuevas publicaciones con frecuencia.

«Con las instituciones con las que tenemos convenios, entre ellas la Casa Editora de la UDA, hemos visto que su dinámica editorial ha crecido. No solo desde el año anterior, sino desde hace algunos años», afirma.

Peralta señala que la literatura mantiene un público estable en la librería, mientras que los libros de autoayuda y espiritualidad han ganado espacio.

La demanda de textos técnicos es más limitada, aunque este tipo de publicaciones también forma parte de la oferta editorial.

El catálogo de Sodilibro supera los 19.000 títulos. Entre sus secciones se encuentran las dedicadas a autores ecuatorianos y a libros sobre Ecuador.

¿Cuántos libros se lee en Ecuador al año?

La Encuesta de Hábitos Lectores, Prácticas y Consumos Culturales de 2022 registró un promedio de un libro leído al año en Ecuador y 15 minutos diarios destinados a la lectura.

En Azuay, el 68,37 % de la población señaló que leía diariamente. Entre quienes no mantienen esa práctica, la falta de tiempo fue la principal razón, con 47,4 %, seguida de la falta de interés, con 27,5 %.

Tripaldi considera que una de las dificultades está en la relación que se establece con la lectura desde la etapa escolar.

“El hábito a veces es porque en los colegios les hacen leer, pero tiene que gustarles y cuando ya no tengan la obligatoriedad no leen”, explica.

“Hay un crecimiento en el hábito de lectura, pero todavía es corto frente a otros hábitos. Es algo que se puede mejorar, pero es un camino largo”.

Tecnologías desafían formación de lectores

Aurelio Maldonado, escritor, poeta y médico, considera que la formación de lectores enfrenta también la competencia de las nuevas tecnologías y las opciones de entretenimiento que ofrecen.

“La familia y la escuela tienen un papel esencial en ese proceso, pero el interés personal también determina la continuidad de la lectura”, señaló.

Maldonado identifica otra dificultad en el circuito editorial. Para un autor, conseguir que una obra llegue a las librerías puede ser más complejo que escribirla.

“Publicar significa un costo y aquí se necesita un mecenas, gente que ayude a publicar”, afirma.

El escritor plantea la necesidad de políticas públicas para apoyar la publicación de autores, los eventos culturales y los programas de lectura. (I)

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