Mantener vivo uno de los patrimonios inmateriales y ayudar en la coordinación bilateral de niños fue el objetivo de cuatro estudiantes de la carrera de Realidad Virtual y Videojuegos de la Universidad Católica de Cuenca. Lo lograron al crear un juego capaz de ser una herramienta fundamental en la terapia infantil. Gabriel Jiménez, Adrián Abad, …











