En realidad, quise escribir el título en inglés: Teen Takeover, pero he preferido su traducción general y desarrollar mejor el tema en este artículo. Takeover hace referencia a tomarse el poder, pasar a controlar, adquirir una corporación, generar autoridad, posesionarse de algo o algún lugar. En Estados Unidos, están ocurriendo reuniones masivas en espacios públicos y comerciales, convocadas por adolescentes a través de distintas redes sociales. La cita se hace en línea acordando un punto de encuentro y hora determinada. Se sostiene que esta convocatoria es una búsqueda segura para que los jóvenes puedan compartir personalmente entre ellos y generar esos espacios que muchos sí experimentamos hace unas décadas, pero hoy, casi casi que se cuentan como leyendas.
Hay una necesidad por socializar y al mismo tiempo se expone la falta de espacios recreativos pensados para los adolescentes y su disfrute de un espacio público y seguro. El lado negativo, como suele pasar en muchos eventos masivos, se han dado encuentros con finales caóticos, descontrolados y violentos, a tal punto que se han establecido toques de queda y arrestos de algunos menores. Entonces, se pueden analizar algunas contradicciones: esa búsqueda de contacto real, de conectar cara a cara con otras personas y hacer actividades sanas juntos, viene marcada de una ola digital de influencia irreal. Los adolescentes de hoy posiblemente fueron los niños de pandemia, quienes ante el encierro dedicaron incontables horas a medios y pantallas. Los mayores quizá se relacionaron con sus amistades vía mensajes en redes sociales, el distractor fueron vídeos contagiosos sobre cómo sobrellevar la situación, y dejaron que la mente se alimentara de la luz azul en ese par de años de mínimo contacto presencial.
¿Será que se están dando cuenta de la importancia del contacto físico para jugar, conversar, querer, mantener y desarrollar la sociedad? Quizá son actores civiles que siendo menores de edad intentan luchar por sus derechos y hacer que se escuche su voz generalmente obviada. O tal vez esto tiene que ver más con los adultos, pensar en qué les estamos enseñando, qué conocimientos les estamos ofreciendo, qué espacios les brindamos, cuánto los escuchamos. Recuerde, no bastan las buenas intenciones, convienen las acciones. (O)
