De escribir en pizarrones con tiza a utilizar pizarras con marcadores, y actualmente pantallas LED y diversas plataformas digitales, así ha evolucionado la forma de enseñar de los docentes a los estudiantes.
Los constantes cambios obligan a los maestros a adaptarse a las nuevas tecnologías para guiar a niños y jóvenes. El objetivo es que puedan asimilar la gran cantidad de información disponible, analizarla, reflexionar y desarrollar su capacidad de razonamiento.
Hace 25 años, el padre Ángel Lazo, director de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, inició en la docencia impartiendo alrededor de 35 horas de clases a la semana en un establecimiento educativo en Guayaquil. Recuerda que en ese entonces se trabajaba con pizarrones de tiza para impartir conocimientos a los estudiantes. Con el paso del tiempo, las metodologías fueron cambiando y, en la actualidad, la enseñanza se apoya en plataformas digitales y en el uso de software de Inteligencia Artificial (IA). Incluso, su institución obtuvo recientemente un premio nacional por manejo de esta tecnología.
Para el padre Ángel, ser docente nunca ha sido complicado, ya que lo considera una pasión; sin embargo, señala que el reto actual radica en la interpretación de la información. En ese sentido, considera necesario generar alianzas educativas que involucren a docentes, padres de familia y estudiantes, con el fin de responder a las necesidades de los jóvenes.
Santiago Pinos y Josué Abad, rector y docente coordinador de informática del Técnico Salesiano, respectivamente, coinciden con esta visión. Además, destacan que el docente debe mantenerse en constante preparación, apropiándose del conocimiento para llegar de mejor manera a los estudiantes.
Santiago, con 32 años de experiencia en la docencia, asegura que muchos maestros provienen de una generación que fue adaptándose progresivamente a los cambios. Recalca que, si se quedan estancados en el pasado, no podrán enseñar al ritmo que exigen las nuevas tecnologías.
Por su parte, Josué Abad, quien fue estudiante y ahora docente de la institución, ha sido testigo directo de la transformación educativa. Considera que el rol del docente actual es de ser una guía que permita a los estudiantes acceder adecuadamente a la información, generar nuevo conocimiento y vivir una experiencia educativa diferente.
Pandemia aceleró el uso de plataformas
La pandemia de la COVID 19, especialmente en 2020, marcó un antes y después en la educación. Incluso, aceleró la incorporación de la tecnología en los procesos de enseñanza.
Fernando Cárdenas, con 24 años de experiencia docente, trabaja actualmente en la Unidad Educativa República de Chile, donde imparte las Matemáticas y Física, apoyándose en plataformas digitales para sus clases.
Fernando señala que la pandemia impulsó un cambio radical en la educación, ya que anteriormente la tecnología no tenía un papel protagónico, salvo en casos específicos. Asimismo, considera que el docente pasó de ser quien poseía la verdad absoluta a convertirse en un facilitador del aprendizaje, permitiendo que los estudiantes amplíen su conocimiento a partir de múltiples fuentes de información.
“La tecnología facilita mucho las tareas del docente. Contamos con plataformas en las que enviamos y recibimos tareas; incluso, en algunos casos, el mismo sistema se encarga de la calificación y de generar promedios”, explica.
Reconocen a maestros de planteles
En el marco de la celebración del Día del Maestro, varios establecimientos educativos de Cuenca realizaron ceremonias especiales para reconocer el trabajo y la trayectoria de los docentes.
Este es el caso del Centro de Educación Inicial ABC, que organizó un programa especial el pasado viernes con la participación de estudiantes y padres de familia. Durante el acto, se rindió homenaje a varios docentes por sus años de servicio y su valiosa contribución a la formación de los más pequeños.
Actividades similares se desarrollaron en otros planteles educativos como el Fray Vicente Solano y Fe y Alegría, entre otros, donde también se destacó la labor y el compromiso del personal docente.
De igual manera, la Universidad del Azuay (UDA) llevó a cabo el pasado viernes un programa especial por esta fecha, el cual incluyó además la rendición de cuentas de sus autoridades.
En este evento se reconoció a quienes han formado parte de la institución durante aproximadamente 25 años, resaltando su aporte al desarrollo académico.
- 13 de abril se celebra el Día del Maestro, en honor al natalicio del destacado escritor, ensayista y educador ambateño Juan Montalvo.
- En la ciudad existen diversos planteles educativos, tanto de fiscales, fiscomisionales y particulares que reúnen a miles de estudiantes.
- Las instituciones educativas realizaron el pasado viernes programas especiales por la celebración para reconocer a docentes por su trayectoria y contribución.
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